Digitale Medien in der Geschichtswissenschaft

Nun stehen auch die Hörsäle für Dezember und Jänner fest, hier sind die Beginnzeiten wieder wie ursprünglich vorgesehen!

Do 15.12.2011, 16.00-17.30, Hörsaal 47
Do 26.1.2012, 16.00-17.30, Hörsaal 41

Die Hörsäle für die nächsten drei Termine im Oktober und November stehen nun fest. Achtung: Die Beginnzeit hat sich um eine halbe Stunde nach hinten verschoben!

Do 13.10.2011, 16.30-18.00, Hörsaal 41
Do 10.11.2011, 16.30-18.00, Hörsaal 41
Do 24.11.2011, 16.30-18.00, Hörsaal 41

Die Hörsäle für Dezember und Jänner werden noch rechtzeitig bekanntgegeben!

PS: Mir ist aufgefallen, dass mir bei der Deadline für die 1. Übungsaufgabe ein Fehler unterlaufen ist, Wochentag und Datum stimmen nicht überein; Deadline ist demnach morgen, Mittwoch, 12.10. 13 Uhr!

Wir sitzen im Hörsaal 7 und sehen, dass Webloggen ganz einfach ist!

Erstellen Sie in Ihrem Weblog drei Postings:
In Posting 1) beschreiben Sie bitte, welche Internetanwendungen wie Weblogs oder sonstige Web 2.0-Ressourcen (Facebook, Google+, Twitter, Xing, MySpace, Diaspora, StudiVZ, SecondLife, ...) Sie verwenden.
In Posting 2) beschreiben Sie bitte, welche Ressourcen Sie bisher verwendet haben, um zu Themen für Ihre Lehrveranstaltungen zu recherchieren.
In Posting 3) verfassen Sie bitte einen kurzen Text, in dem Sie sich anhand ihrer bisherigen Beschäftigung mit geschichtswissenschaftlichen Weblogs überlegen, wofür Weblogs in den Wissenschaften eingesetzt werden können. Die Länge von Posting 3) sollte circa 1500 Zeichen betragen.

Erste Übungsaufgabe, zu erledigen bis zum Mi 11.10.2011, 13 Uhr: Machen Sie sich mit Weblogs vertraut, indem Sie die im vorigen Posting genannten Artikel/Blogpostings von Sabine Büttner, Jan Hodel, Klaus Graf, Richard Heigl und Michael Schmalenstroer lesen und die vorgestellten Weblogs durchsehen. Suchen Sie sich einen Provider aus und richten Sie ein eigenes Weblog ein; mailen Sie bitte Marian Wimmer und mir die Adresse des Weblogs. Falls Sie Ihr Weblog anonym führen wollen, teilen Sie uns dies bitte mit.

Klaus Graf: "Ein Wissenschaftler, der nicht bloggt, ist ein schlechter Wissenschaftler" - Lektüre bis zum nächsten Mal:

1) Büttner, Sabine: Eintritt in die Blogosphäre, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 57.2006/9, S. 540f.
Online nur mehr im Internet-Archive: http://web.archive.org/web/20080609081049/http://konzeptkomfort.de/arbeitsproben/detail8.htm
Ergänzung: Das im Artikel genannte Weblog von Christoph Cluse existiert nicht mehr und kann nur mehr im Internet-Archive abgerufen werden.

2) Debatte zu Weblogs Dezember 2010 und Sommer 2011:

• Hodel, Jan: Information, Reflexion, Publikation: Was (Geschichts-) Weblogs sein können, in: Hist|Net. Weblog zu Geschichte und Digitalen Medien, 2.12.2010, http://weblog.histnet.ch/archives/4873
• Graf, Klaus: Cui bono? Geschichtswissenschaftliche Weblogs, in: Archivalia, 2.12.2010, http://archiv.twoday.net/stories/11434185/
• Heigl, Richard: Zur Geschichts-Weblog Debatte, in: Kritische Geschichte. Notizen zur historischen Analyse, 4.12.2010, http://kritischegeschichte.wordpress.com/2010/12/04/zur-geschichts-weblog-debatte/
• Graf, Klaus: Archivalia im Netz der neuen Medien [Beitrag zur Tagung "Im Netz der sozialen Medien", Deutsches Historisches Institut (DHI), Paris], in: Archivalia, 23.6.2011, http://archiv.twoday.net/stories/29751181/
• Schmalenstroer, Michael: Wissenschaft, bloggen und die Öffentlichkeit, in: Schmalenstroer.net, 20.9.2011 [u.a. zu Klaus Grafs Diktum: Ein Wissenschaftler, der nicht bloggt, ist ein schlechter Wissenschaftler.], http://schmalenstroer.net/blog/2011/09/wissenschaft-bloggen-und-die-ffentlichkeit/

Beispiele für Weblogs:

• http://weblog.histnet.ch/ (Histnet, Weblog der Historiker Peter Haber und Jan Hodel, mit Gastbeiträgen)
• http://archiv.twoday.net/ (Gruppenweblog zu allen Themen aus dem Archivwesen unter starker Beteiligung des Historikers Klaus Graf)
• http://digireg.twoday.net/ (Digitale Regionalgeschichte, Weblog von Karl Heinz Schneider, Historiker)
• http://arcana.twoday.net (Weblog von Thomas Just, Historiker und Direktor des Haus-, Hof- und Staatsarchivs)
• http://kritischegeschichte.wordpress.com/ (Kritische Geschichte)
• http://www.univie.ac.at/Geschichte/salon21/ (Salon 21, Weblog der Forschungsplattform "Neuverortung der Frauen- und Geschlechtergeschichte im veränderten europäischen Kontext. Vernetzung - Ressourcen - Projekte")
• http://magiaposthuma.blogspot.com/ (Weblog zur Geschichte des Vampirismus in der Habsburgermonarchie, von Niels K. Petersen)
• http://agfnz.historikerverband.de/ (Weblog der Arbeitsgemeinschaft Frühe Neuzeit)
• http://log.netbib.de/ (Netbib, Gruppenweblog mit Informationen aus dem Bibliothekswesen)
• http://library-mistress.blogspot.com/ (bibliothekarisches Weblog von Monika Bargmann, Wienbibliothek)
• http://vabanque.twoday.net/ (Weblog zur Volkskunde des Bankraubs, unter Beteiligung des Kulturwissenschafters Klaus Schönberger)

Wissenschafts-Café - Portal deutschsprachiger wissenschaftlicher Weblogs von Marc Scheloske:

• http://www.wissenschafts-cafe.net/

Weblogs von Geschichtsstudierenden/DoktorandInnen:

• http://meszner.com/ (Daniel Meßner, Uni Wien)
• http://schmalenstroer.net/ (Michael Schmalenstroer, Freiburg)
• http://zwergenblick.wordpress.com (Cathleen Sarti, Uni Mainz)
• http://www.qualityfootwear.blogspot.com/ (Will, Berlin)
• http://netzgeschichte.wordpress.com (Max, Uni Heidelberg)
• http://www.einfach-orange.de/ (Norman Lippert, Uni Göttingen)

Beispiele für Geschichte-Lehrveranstaltungen an der Uni Wien mit Einsatz von Weblogs:

• Wolfgang Schmale: M4, Informatik und Medien in der Geschichtswissenschaft (in Verbindung mit Fachtutorium) - blended learning, WS 2007/08
• Wolfgang Schmale: S3, Wissenschaftliche Text- und Wissensproduktion, WS 2007/08

In Weblogs suchen:

• http://blogsearch.google.com

Beispiele für Feedreader:

• http://www.netvibes.com
• http://www.google.de/reader
• http://www.bloglines.com

Beispiele für Anbieter von Weblogs:

• http://www.twoday.net
• http://www.blogger.com
• http://de.wordpress.com

Gefahren von Web 2.0 - Artikel aus Profil und aus der Presse.

Da sich für die Lehrveranstaltung so viele angemeldet haben, wäre es im Hörsaal 45 zu eng; der erste Termin findet daher heute ab 16 Uhr (pünktlich) im Hörsaal 7 (linker Seitenflügel der Haupt-Uni, Zugang über Arkadenhof, Stiege 7, siehe Plan) statt!

a0967772
alexikalia
Elif Naime Arslanoglu
Katharina Bauer
Martin Berger
Anna Buder
darryll
diffi
digimed111
domovoi888
Sebastian Eitelmann
Elif Elik-Gülen
enthalpie
Jakob Ferihumer
Geschichtspunkt
Sandra Gradisnik
Verena Grandner
Matthias A. Handler
historyvienna
Mario Hofer
husky87
Judaica
Mia Komarek
Christina Komnacky
Johanna Krisper
Lukas Laidig
Leons Corner
Manuscriptum
matthiasontdn
Constanze Meixner
m.w.
Isabelle Pachta-Reyhofen
Simon Penker
Phantomias
Cornelia Rosenkranz
Albert Scheiblauer
Schluesselstelle
Kerstin Schöner
stepko
Mikdat Süzgen
Nadine Tauchner
Wolfgang Trimmel
Brigitte Weber
Susanne Weisse
Markus Alexander Wohlrab
wolfgang 2011
Wollschwein

Zitieren: Alternativen zur URL

• URN
• DOI

Beispiel für ein Zitat mit DOI:
Rose-Redwood, Reuben S.: Indexing the great ledger of the community: urban house numbering, city directories, and the production of spatial legibility, in: Journal of Historical Geography, 34.2008, S. 286-310.
doi:10.1016/j.jhg.2007.06.003

GO-Checklisten:

• Welche Datenbanken muss ich verwenden?
• Wie finde ich ein Buch?
• Wie finde ich einen Zeitschriftenartikel?

Wie bleibe ich am laufenden?

• Zeitschriftenschau - Geschichte der Bayerischen Staatsbibliothek
• RSS-Feed von Fachzeitschriften: z.B. Berichte zur Wissenschaftsgeschichte, Central European History, Zeitschrift für Historische Forschung, [Cairn - Revues d'Histoire & Géographie]
• RSS-Feed des Österreichischen Bibliothekenverbunds
• Alert Services bzw. RSS-Feeds von Neuzugängen zu Datenbanken: z.B. Historical Abstracts (Beispiel: RSS-Feed für "Renaudot") oder Arts and Humanities Citation Index
• Diskussionslisten: z.B. Inhaltsverzeichnisse via H-SOZ-U-KULT
• Hochschulschriftenserver der Uni Wien: RSS-Feed für Arbeiten an der Historisch-Kulturwissenschaftlichen Fakultät (*)
• Newsletter von Verlagen (z.B.: Studienverlag)
• Google Alerts (funktioniert[e] nicht optimal); Beispiel für eine Feed-Abfrage nach "Foucault" in Google Blogsearch

Facebook: AG Frühe Neuzeit, recensio.net, History of the Present

(*) kompletter Link: http://othes.univie.ac.at/cgi/search/advanced/export_othes_RSS.rss?exp=0%7C1%7C-date/creators_name/title%7Carchive%7C-%7Cfakultaet:fakultaet:ANY:EQ:A40%7C-%7Ceprint_status:eprint_status:ALL:EQ:archive%7Cmetadata_visibility:metadata_visibility:ALL:EX:show&output=RSS&_action_export=1&screen=Public::EPrintSearch

E-Book-Reader und Plattformen, Books on Demand

• Vergleich Oyo-Kindle
• Vergleich von E-Book-Readern
• publie.net
• Lulu Selfpublishing

Arts and Humanities Citation Index

• http://isiknowledge.com/wos
• Marschik, Matthias u. a. (Hg.): Das Stadion. Geschichte, Architektur, Politik, Ökonomie. Wien: Turia + Kant, 2005.

Der Online-Standard veröffentlicht heute einen kritischen Artikel zur Wikipedia, der eine Studie zitiert, gemäß der nur 13% der Wikipedia-AutorInnen Frauen sind, was zur Folge hat, dass Beiträge zu Gender-Themen alles andere als neutral sind.

Die dieswöchige Geschichte-Online-Lerneinheit hat mein Kollege Heinz Berger zusammengestellt und behandelt Netzwerke: (Ende: hier)

Ich möchte insbesondere zwei der in dieser Lerneinheit vorkommenden Ressourcen besonders hervorheben:

1) H-SOZ-U-KULT
H-SOZ-U-KULT ist eine der wichtigsten Diskussionslisten für HistorikerInnen im deutschsprachigen Raum; wenn Sie diese Liste subskribieren, bekommen Sie Informationen über Stipendien, Aufrufe zu Vorträgen, Rezensionen und Hinweise auf interessante Neuigkeiten im Internet; diese über diese Liste gelaufenen Mails sind auch online zugänglich: Schauen Sie sich an, was in den letzten Tagen an Informationen ueber diese Liste ausgeschickt wurden; vielleicht wollen Sie ja die Liste subskribieren: http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/

2) H-Net
H-Net ist ein Verbund humanwissenschaftlicher Diskussionslisten zu einer grossen Palette von Themen; H-SOZ-U-KULT ist ein Teil davon. Am besten ist, Sie sehen sich die alphabetische Liste (zu finden unter "Disscussion Networks") durch; vielleicht finden Sie hier eine Liste, die genau zu Ihrem Forschungsthema passt! Link: http://www.h-net.org/

10. Übungsaufgabe: Verwenden Sie die bei H-SOZ-U-KULT sowie die von H-Net angebotenen internen Suchfunktionen und recherchieren Sie damit nach Informationen zu Ihrem Thema (Vorsicht: auch englische Suchbegriffe sind nötig!). Erstellen Sie darauf ein Posting, in dem Sie die Ergebnisse Ihrer Recherche einschätzen. Speisen Sie interessante Ergebnisse auch in die entsprechende Seite des LV-Wiki ein.

Deadline: Dienstag, 28.6.2011

Schon letzten Herbst fand in Berlin die Tagung Virtuelle Grenzen der Geschichtswissenschaft. Stand und Perspektiven der Digitalen Geschichtsforschung statt; H-SOZ-U-KULT veröffentlicht einen Bericht darüber.

Sehen Sie sich folgende Lerneinheit bei GO durch:

• Dokumentenlieferdienste, Volltexte und weitere digitale Ressourcen (Ende der Lerneinheit: hier)

Die heutige Übung ist aus der Lerneinheit von GO entnommen:
Recherchieren Sie zu Ihrem Thema eine Stunde lang mittels Google und dann ebenfalls eine Stunde lang in fachspezifischen Datenbanken und Angeboten (Historical Abstracts, Oesterreichische Historische Bibliographie, Historische Bibliographie Online, Zeitschriftenfreihandmagazin).
Posten Sie in Ihrem Weblog ein circa 2500 Zeichen langes Protokoll dieser Suche, in dem Sie die mit den beiden Suchmethoden ermittelten Ergebnisse vergleichen und unter anderem folgende Fragen behandeln: Wie ertragreich war die Suche? Wie schätzen Sie die Ergebnisse ein?
Etwaige brauchbare Ergebnisse können Sie auch verwenden, um den von Ihnen betreuten Eintrag im Lehrveranstaltungs-Wiki zu ergänzen.

Deadline: Dienstag, 28.6.2011

• Google books
• Beispiele für Proxy: proxmeup, CGI MySpaceProxy
• Alternativ: Google Sharing (Firefox Addon)
• Erläuterungen zur Verwendung eines US-Proxys bei Wikisource
• Erläuterungen bei Archivalia: Eintrag 1, Eintrag 2

• Wikisource: Vampire, Adressbücher, Dienstboten

• Historicum.net: Medien und Kommunikation

• Clio Online

• eurobuch, Zentrales Verzeichnis antiquarischer Bücher

Gasteiner, Martin/Haber, Peter (Hg.): Digitale Arbeitstechniken für die Geistes- und Kulturwissenschaften. Wien/Köln/Weimar: Böhlau, 2010.

*Die Zeit zur Aufdeckung von Wissenschaftsbetrug in Fachzeitschriften durch einen Blogger; Archivalia dazu

Zeitschriftensuche im Österreichischen Bibliothekenverbund / Zeitschriften und Serien bzw. Österreichischen Bibliothekenverbund:

Rezension von: Masuda, Minoru: Letters from the 442nd: The World War II Correspondence of a Japanese American Medic. Hg. von Hana Masuda/Dianne Bridgman. Seattle: University of Washington Press, 2008, in: Journal of Military History, 73.2009/1, S. 314f.

*Vom produktiven Abschweifen und Finden des Nichtgesuchten: Wikipedia-Eintrag zu Serendipity

Weitere Angebote:

• Europeana - Onlineangebote europäischer Einrichtungen
• Cambridge Histories Online (an der Uni Wien über VPN verfügbar)

Auswahl aus der Literatur zur historischen Medienwissenschaft:

• Burke, Peter: Papier und Marktgeschrei. Die Geburt der Wissensgesellschaft. Berlin: Wagenbach, 2001.
• Mersch, Dieter: Medientheorien zur Einführung. Hamburg: Junius, 2006.
• Pias, Claus/Vogl, Jospeh/Engell, Lorenz (Hg.): Kursbuch Medienkultur. Die maßgeblichen Theorien von Brecht bis Baudrillard. Stuttgart: DVA, 5. Aufl., 2004.
• Winthrop-Young, Geoffrey: Friedrich Kittler zur Einführung. Hamburg: Junius, 2005.
• Kittler, Friedrich A.: Aufschreibesysteme 1800 . 1900. München: Fink, 4. Aufl., 2003. (EA 1985)
• Siegert, Bernhard: Relais. Geschicke der Literatur als Epoche der Post. 1751 - 1913. Berlin: Brinkmann & Bose, 1993.
• Krajewski, Markus: ZettelWirtschaft. Die Geburt der Kartei aus dem Geiste der Bibliothek. (=Copyrights; 4). Berlin: Kadmos, 2002.
• Barberi, Alessandro/Pircher, Wolfgang (Hg.): Historische Medienwissenschaft = Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, 3/2003.

Literaturverwaltung und Exzerpieren:

• Beispiel für eine Literaturdatenbank in Access: buch_eins (mdb, 260 KB)
• Beispiel für ein Exzerpt in Word: Exzerpt-Beispiel (doc, 34 KB)
• Synapsen (von Markus Krajewski)
• Bibliographix
• Citavi
• Zotero
• Übersicht über Literaturverwaltungsprogramme in der Lernwerkstatt Geschichte der Uni Hannover

Zitieren: URN und DOI als Alternative zur URL

Beispiel für ein Zitat mit DOI:
Rose-Redwood, Reuben S.: Indexing the great ledger of the community: urban house numbering, city directories, and the production of spatial legibility, in: Journal of Historical Geography, 34.2008, S. 286-310.
doi:10.1016/j.jhg.2007.06.003