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Kommentare

Danke
Auch ich möchte mich recht herzlich bei Ihnen bedanken....
Verena (Gast) - 16. Feb, 02:36
Danke...
...auch, für die hilfreichen Tipps. Durch die Anregungen...
wurmi - 28. Jan, 08:13
Quantität vor Qualität
Zunächst möchte ich dazu sagen, dass der Artikel einen...
Robert (Gast) - 2. Dez, 12:07
ok!
ok!
adresscomptoir - 8. Nov, 17:33
Verzögerungen..
Bin wieder im Verzug, komme aus der Arbeit einfach...
Vanja Eichberger (Gast) - 7. Nov, 13:27

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Online seit 6674 Tagen
Zuletzt aktualisiert: 21. Mai, 21:25

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Freitag, 30. März 2012

Materialien zur Zukunft des Buchs

Mittwoch, 21. März 2012

Neuerscheinung zum Papier

In der heutigen Neuen Zürcher Zeitung rezensiert der Historiker Valentin Groebner eine Neuerscheinung zur Geschichte des Speichermediums Papier. Die Buchbesprechung hat zwar meines Erachtens einen etwas zu stark ausgeprägten antidigitalen Drive, ist aber allemal lesenswert. Nicht verwunderlich ist wohl, dass das Buch selber nur auf Papier erschienen ist und nicht als E-Book erhältlich ist.

Müller, Lothar: Weisse Magie. Die Epoche des Papiers. München: Hanser, 2012. [Verlags-Info]

Dienstag, 20. März 2012

Online-Einheit 1: Bibliotheken / 3. Übungsaufgabe, Deadline: Mo 26.3.2012

Sehen Sie sich folgende zwei Lerneinheiten bei Geschichte Online durch:
  • Umgang mit Bibliotheken (zur Sicherheit: die Lerneinheit endet hier; die in der Lerneinheit vorgeschlagenen Übungsaufgaben brauchen Sie nicht zu machen)
  • Tutorial UB Wien (Ende der Lerneinheit: hier; die in der Lerneinheit vorgeschlagenen Übungsaufgaben brauchen Sie nicht zu machen, es ist aber empfehlenswert, wenn Sie diese ebenfalls durchsehen)
Übungen:

Suchen Sie ein Thema aus, zu dem Sie im Rahmen dieser Lehrveranstaltung recherchieren wollen; falls Ihnen kein eigenes Thema einfällt, können Sie eines aus den Themenvorschlägen auswählen. Verfassen Sie in Ihrem Weblog ein Posting, in dem Sie in einer Länge von ca. 1500 Zeichen 1) ihr gewähltes Thema nennen und 2) erste Überlegungen und Fragestellungen zu diesem Thema darlegen.

Suchen Sie in Infonet und im Institutionenverzeichnis bei Clio Online nach für Ihr Thema interessanten Forschungseinrichtungen und beschreiben Sie in einem weiteren Posting, welche Sie gefunden haben.

Deadline für die beiden Postings: Montag, 26.3.2012

Wir sehen einander beim nächsten Präsenztermin am Freitag, 30.3.2012; die nächste Online-Lehreinheit wird an dieser Stelle nach den Osterferien am Dienstag, 17.4.2012 veröffentlicht.

Themenvorschläge SS 2012

Enqueten/Fragebogenaktionen:
-Fragebogenaktionen der Wissenschaftlichen Akademien, z.B. Royal Society, London 1660er Jahre

Informationsvermittlungseinrichtungen:
-BeziehungsmaklerInnen, ZubringerInnen, UnterkäuferInnen
-Dienstboten/Lehnlakaien
-Wirtshäuser/Kaffeehäuser
-Adressbüros/Fragämter (Frag- und Kundschaftsamt, Wien 1707 – Universal Register Office der Gebrüder Fielding, London 1750)
-Zeitungsausschnittsdienste
-Bibliotheken
-Archive

Bekanntmachung von Informationen:
-Ausrufer
-Prediger

Übertragungsmedien
-Telegraph
-Telefon

Verzeichnisse von Büchern:
-Bandkataloge
-Zettelkataloge/Karteien

Enzyklopädien:
-Encyclopédie
-Zedler

Adressbücher/Personensuche:
-Livre Commode, 1691/1692
-Staatshandbücher/Amtskalender
-Telefonbücher

Klassifikationssysteme/Ordnung und Präsentation des Wissens:
-Alphabetische Ordnung
-Systematische Ordnung: (z.B.: Deweys Dezimalklassifikation)
-„Suchmaschinen“ in Büchern: Register, Indizes, Marginalien
-Zitationsindizes/Bibliometrie

Speichermedien:
-Gehirn
-Papier
-Mikrofilm

Utopien:
-Paul Otlets Mundaneum
-Vannevar Bush: Memex, 1945

Weitere Medien:
-Buchdruck
-Zeitschriften
-Kalender

Symposion Vor Google - Suchmaschinen im analogen Zeitalter

Zum Nachlesen:
Tantner, Anton: Suchen und finden vor Google. Eine Skizze, in: Mitteilungen der Vereinigung österreichischer Bibliothekarinnen & Bibliothekare, 64.2011/1, S. 42-69, online (PDF): https://fedora.phaidra.univie.ac.at/fedora/get/o:103096/bdef:Content/get

Weblogs verlinkt

In der linken Spalte finden Sie nun die bisher von Ihnen angelegten Weblogs verlinkt; Sie können einander gerne gegenseitig kommentieren und, wenn Sie wollen, gegebenfalls auch im Lehrveranstaltungsweblog einen Kommentar posten!

Montag, 12. März 2012

Rückblicke auf die Münchner Tagung "Weblogs in den Geisteswissenschaften"

Vielleicht haben Sie ja das heftige Getwittere von der Tagung letzten Freitag live mitverfolgt; auf dem Redaktionsblog von de.hypotheses finden Sie nun Links zu ersten Rückblicken, die Videoaufnahmen der einzelnen Vorträge werden demnächst veröffentlicht. Nachhören können Sie schon jetzt ein 6-minütiges Interview, das Mareike König dem Bayerischen Rundfunk gegeben hat.

Montag, 5. März 2012

20 Jahre Ariadne

Beim Präsenztermin letzten Freitag habe ich kurz Ariadne, die Servicestelle für frauenspezifische Information und Dokumentation an der Österreichischen Nationalbibliothek erwähnt. Diese Einrichtung feiert dieser Tage ihr 20-Jahr-Jubiläum, was für ORF Science Anlass für ein Interview mit Ariadne-Mitarbeiterin Christa Bittermann-Wille ist.

Tagung "Weblogs in den Geisteswissenschaften", München 9.3.2012

Das deutschsprachige geisteswissenschaftliche Weblogportal de.hypotheses.org startet demnächst, und aus diesem Anlass findet am Freitag, 9.3.2012 in München eine Tagung zum Thema Weblogs in den Geisteswissenschaften statt. Hashtag ist #dhiha4 und vielleicht werde ja auch ich mich erstmals in Konferenztwittern versuchen!

Freitag, 2. März 2012

Test-Posting

Wir sitzen im Seminarraum II und sehen, dass Bloggen ganz einfach ist!

2. Übungsaufgabe, Deadline: Mo 19.3.2012

Erstellen Sie in Ihrem Weblog drei Postings:
In Posting 1) beschreiben Sie bitte, welche Internetanwendungen wie Weblogs oder sonstige Web 2.0-Ressourcen (Facebook, Google+, Twitter, Xing, MySpace, Diaspora, StudiVZ, SecondLife, ...) Sie verwenden.
In Posting 2) beschreiben Sie bitte, welche Ressourcen Sie bisher verwendet haben, um zu Themen für Ihre Lehrveranstaltungen zu recherchieren.
In Posting 3) verfassen Sie bitte einen kurzen Text, in dem Sie sich anhand ihrer bisherigen Beschäftigung mit geschichtswissenschaftlichen Weblogs überlegen, wofür Weblogs in den Wissenschaften eingesetzt werden können. Die Länge von Posting 3) sollte circa 1500 Zeichen betragen.

1. Übungsaufgabe, Deadline: Mi 14.3.2012

Erste Übungsaufgabe, zu erledigen bis zum Mittwoch 14.3.2012 (inklusive): Machen Sie sich mit Weblogs vertraut, indem Sie die im vorigen Posting genannten Blogpostings von Mareike König, Jan Hodel, Klaus Graf, Richard Heigl, Michael Schmalenstroer und Lilian Landes lesen und die vorgestellten Weblogs durchsehen. Suchen Sie sich einen Provider aus und richten Sie ein eigenes Weblog ein; mailen Sie bitte Marian Wimmer und mir die Adresse des Weblogs (E-Mail-Adressen siehe Lehrveranstaltungshomepage). Falls Sie Ihr Weblog anonym führen wollen, teilen Sie uns dies bitte mit.

Links zum ersten Präsenztermin, 2.3.2012

Klaus Graf: "Ein Wissenschaftler, der nicht bloggt, ist ein schlechter Wissenschaftler" - Lektüre bis zum nächsten Mal:

1) Graf, Klaus/König, Mareike: Entwicklungsfähige Blogosphäre – ein Blick auf deutschsprachige Geschichtsblogs, in: Redaktionsblog von de.hypotheses.org, 9.12.2011, http://redaktionsblog.hypotheses.org/40

Ein veralteter Überblick zur Blogosphäre:
Büttner, Sabine: Eintritt in die Blogosphäre, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 57.2006/9, S. 540f.
Online nur mehr im Internet-Archive: http://web.archive.org/web/20080609081049/http://konzeptkomfort.de/arbeitsproben/detail8.htm
Ergänzung: Das im Artikel genannte Weblog von Christoph Cluse existiert nicht mehr und kann nur mehr im Internet-Archive abgerufen werden.

2) Debatte zu Weblogs 2010-2012: Tagung "Weblogs in den Geisteswissenschaften oder: Vom Entstehen einer neuen Forschungskultur", München 9.3.2012: Beispiele für Weblogs: Digiwis - Verzeichnis deutschsprachiger Geschichtsblogs von Wenke Bönisch: Weblogs von Geschichtsstudierenden/DoktorandInnen: Beispiele für Geschichte-Lehrveranstaltungen an der Uni Wien mit Einsatz von Weblogs: In Weblogs suchen: Beispiele für Feedreader: Beispiele für Anbieter von Weblogs: Gefahren von Web 2.0 - Artikel aus Profil und aus der Presse.

Donnerstag, 1. März 2012

Studierenden-Weblogs des WS 2011/12

a1002183
a9209040
active
Al-Athamneh, Janna Miriam
alice-iw
aliceshistory
Andreasch, Clemens
Bachbauer, Tanja
Braun, Sabine Edith
Bruhn, Niklas
Burger, Bianca
christian111
claudianna
craigievar
Cremer, Simon
digmed2011
Dockner, Matthias
Doludag, Melissa
Dorner, Jodok
eduquare
Effenberger, Patrick
Egger, Magdalena
Eichberger, Vanja
Eichinger, Lena
evajelena
florushistoricus
Freudenthaler, Jakob
Gajsek, Christopher
Gartler, Michael
gingerhair
Glatzl, Kurt
Grossauer, Eva
Gruber, Max
Grüll, Benjamin
Haber, Saskia
Halwachs, Christina
Hämmerle, Tobias
Hiertz, Carmen
Hinterndorfer, Peter
historieberaettare
Hofer, Martina
Horvath, Stefan
Hruby, Daphne
info2know
iteniuwe maere
Ivanovic, Ivana
j_h
Jörg, Martin Paul
JunTo
Kammerer, Jochen
kekeshystory
Klemensich, Andrej
Kristic, Kristina
krkre
kuerbis-und-kastanien
lady-wicca-godiva
Lang, Florian
lepassepublie
lionna
Loayza Bavestrello, Roxana
Lorenz, Lena
Lorenz, Michael
maxine
Mayer, Aelfric
mdan325
Meller, Matthias Maria
nausikaa
Neohistoricus
Oberarzbacher, Nora
Olensky, Matthias
omasmith
Pasic, Amra
patzwey
Pfeiffer, Sebastian
Pfeiffer, Sylvie
Pferscher, Nadine
Pittschieler, Wolfgang
Pölzlbauer, Nicole Katharina
Prammer, Thomas
Pranzl, Joachim
Problembeere
Rausch, Gerhard
Renner, Mark
Rohner, Rebekka
saprados
sbnsttrlt
Schmid, Gerhard
Schmölz, Alexander
Schranz, Julia Anna
Schubert, Sebastian
Schwingshackl, Angelika
sovovova
Spiewak, Danuta
Stanger, Karin
Stojadinovic, Zlatan
Strasser, Martina
Strasser, Verena
Tante Gottfried
Tazreiter, Ambros
Traindl, Sandra Beatrice
Traxler, Martina
tuernummer16
Typhon
Uhlík, Jakub
viziosus
Vorlaufer, Barbara
Waldow, Paul
Walter, Christoph
Weblog Robert
Wewalka, Paul
Weydert, Dirk
wintersemester11
Wukits, Rene
Wurmi
Zibuschka, Willibald

Freitag, 27. Januar 2012

Dank

Ich wollte mich auch auf diesem Kanal bei allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Lehrveranstaltung bedanken. Diejenigen, die alle Übungsaufgaben absolviert haben, sollten bald ihr Zeugnis bekommen, etwaige Erinnerungen wegen fehlender Aufgaben werden demnächst ausgeschickt. Ich wünsche Ihnen noch schöne Semesterferien!

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