Digitale Medien in der Geschichtswissenschaft

Der Kurier-Journalist Gerald Reischl hat ein Google-kritisches Sachbuch veröffentlicht; ein Interview mit ihm bringt Telepolis. Zum Buch gibt es auch die Homepage Googlefalle samt dazugehörigem RSS-Feed.

Reischl, Gerhard: Die Google-Falle. Die unkontrollierte Weltmacht im Internet. Wien: Ueberreuter, 2008. [Verlags-Info]

Und noch ein Hinweis auf ein geschichtswissenschaftlich relevantes Weblog, diesmal zur Fotogeschichte: http://www.fotostoria.de/

Kurzer Nachtrag zur heutigen Lehrveranstaltung: Im Adresscomptoir habe ich vor längerem einen Eintrag zu Lehrveranstaltungsblogs und Kontrollgesellschaft gepostet.

Das genaue Zitat des Texts von Deleuze:

Deleuze, Gilles: Postskriptum über die Kontrollgesellschaften, in: Ders.: Unterhandlungen. 1972-1990. Frankfurt am Main: Suhrkamp es 1778, 1993, S. 254–262.

Ob diese (deutschsprachige) Version (englisch hier) dem in diesem Bande veröffentlichten Artikel genau entspricht, weiss ich leider nicht; im Suhrkamp-Band gibt es jedenfalls zusätzlich noch ein Interview zu diesem Thema.

Enqueten/Fragebogenaktionen:
-Karl der Große, 811
-Doomesday-Book, 1087
-Politische Anmerkungen des Hofkriegsrats, 1770/72
-Apodemik: Patriotic Traveller des Graf Leopold Berchtold, 1789
-Geheimdienste

Informationsvermittlungseinrichtungen:
-BeziehungsmaklerInnen, ZubringerInnen, UnterkäuferInnen
-Dienstboten/Lehnlakaien
-Hausmeister
-Wirtshäuser/Kaffeehäuser
-Adressbüros/Fragämter (Bureau d’Adresse von Théophraste Renaudot, Paris 1630 – Frag- und Kundschaftsamt, Wien 1707 – Universal Register Office der Gebrüder Fielding, London 1750)
-Anfrage- und Auskunftscomptoir, Wien 1819
-Fremdenverkehrs/Tourismusinformation
-Zeitungsausschnittsdienste

Bekanntmachung von Informationen:
-Ausrufer
-Prediger

Verzeichnisse von Büchern:
-Bandkataloge
-Zettelkataloge/Karteien

Enzyklopädien:
-Encyclopédie
-Zedler
-Anarchistische Enzyklopädie von Sébastien Faure

Adressbücher:
-Livre Commode, 1691/1692
-Staatshandbücher/Amtskalender
-Telefonbücher

Klassifikationssysteme/Ordnung und Präsentation des Wissens:
-Alphabetische Ordnung
-Systematische Ordnung: (z.B.: Deweys Dezimalklassifikation)
-„Suchmaschinen“ in Büchern: Register, Indizes, Marginalien
-Zitationsindizes/Bibliometrie
-Ranking: PageRank von Google

Speichermedien:
-Papier
-Mikrofilm

Utopien:
-Paul Otlets Mundaneum
-H.G. Wells: World Brain, 1938
-Vannevar Bush: Memex, 1945

Workshop Vor Google - Suchmaschinen im analogen Zeitalter

Die heutige Ausgabe der Berliner Wochenzeitung Freitag bringt einen Beitrag zum SchuelerVZ.

Marc Scheloske - er betreibt auch das Wissenschafts-Café - macht sich in der Wissenswerkstatt Gedanken über das Verhältnis Weblogs und Wissenschaft. [via Netbib]

Als Nachtrag zur heutigen Lehrveranstaltung reiche ich noch ein paar Informationen zu den heute besprochenen Ressourcen nach:

Brockhaus: Auf der Brockhaus-Homepage wird der Start des kostenlosen Lexikonportals für 15. April angekündigt.

Spiegel: Unter http://wissen.spiegel.de können Sie auf die seit 1947 erschienenen Artikel des Nachrichtenmagazins Spiegel zugreifen.

Österreichisches Webarchiv: Die ORF-Futurezone brachte zu diesem Vorhaben letztes Jahr ein Interview mit der ÖNB-Mitarbeiterin Bettina Kann.

Digitalisierung von Büchern: Ein Bericht der ORF-Futurezone zu Digitalisierungsvorhaben an ÖNB und UB. Anlass dieses Berichts ist eine letzten Sonntag auf Ö1 ausgestrahlte Sendung von Matrix. Falls Sie über ein Ö1-Download-Abo verfügen, können Sie diese Sendung nachhören.

Im Online-Standard finden Sie einen Bericht zur ab Herbst geplanten Erweiterung der UB Wien.

Nachtrag: Die Universitätszeitung berichtet noch ausführlicher über dieses Vorhaben.

Wir sitzen im Hörsaal 45 und sehen, dass Weblogen ganz einfach ist.

Beispiel für einen Link: Institut für Wirtschafts- und Sozialgeschichte, Uni Wien

Zweite Übungsaufgabe, zu erledigen über die Osterferien, spätestens bis Dienstag, 8.4.2008:
Installieren Sie ein Weblog und erstellen Sie einen Eintrag, in dem Sie
1.) beschreiben, welche Internetanwendungen wie Weblogs oder sonstige Web 2.0-Ressourcen (StudiVZ, SecondLife, Facebook, Xing, MySpace, ...) Sie verwenden.
2.) beschreiben, welche Ressourcen Sie bisher verwendet haben, um zu Themen für Ihre Lehrveranstaltungen zu recherchieren.
Die Länge des Postings ist Ihnen freigestellt.
Schicken Sie mir eine E-Mail mit der Adresse Ihres Weblogs.

Erste Übungsaufgabe, zu erledigen bis zum nächsten Termin am 14.3.2008:
Machen Sie sich mit Weblogs vertraut, indem Sie den im vorigen Posting genannten Artikel von Sabine Büttner lesen und die vorgestellten Weblogs durchsehen. Suchen Sie sich eventuell schon einen Provider aus und installieren Sie ein eigenes Weblog; falls Sie dies machen, mailen Sie mir bitte die Adresse des Weblogs.

Lektüre bis zum nächsten Mal:
Büttner, Sabine: Eintritt in die Blogosphäre, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 57.2006/9, S. 540f.
Online: http://www.konzeptkomfort.de/arbeitsproben/detail8.htm
Ergänzung: Das im Artikel genannte Weblog von Christoph Cluse existiert nicht mehr und kann nur mehr im Internet-Archive abgerufen werden.

Beispiele für Weblogs:

• http://weblog.histnet.ch/ (Histnet, Weblog der Historiker Peter Haber und Jan Hodel, mit Gastbeiträgen)
• http://archiv.twoday.net/ (Gruppenweblog zu allen Themen aus dem Archivwesen unter starker Beteiligung des Historikers Klaus Graf)
• http://digireg.twoday.net/ (Digitale Regionalgeschichte, Weblog von Karl Heinz Schneider, Historiker)
• http://www.kakanien.ac.at/weblogs/editor/ (Kakanien revisited, Weblog der HerausgeberInnen Usha Reber und Jánós Békési)
• http://arcana.twoday.net (Weblog von Thomas Just, Historiker und Archivar am Österreichischen Staatsarchiv)
• http://log.netbib.de/ (Netbib, Gruppenweblog mit Informationen aus dem Bibliothekswesen)
• http://library-mistress.blogspot.com/ (bibliothekarisches Weblog von Monika Bargmann, Wienbibliothek)
• http://vabanque.twoday.net/ (Weblog zur Volkskunde des Bankraubs, unter Beteiligung des Kulturwissenschafters Klaus Schönberger)

Wissenschafts-Café - Portal deutschsprachiger wissenschaftlicher Weblogs von Marc Scheloske:

• http://www.wissenschafts-cafe.net/

Weblogs von Geschichtsstudierenden:

• http://ise.twoday.net/ (Ise, Uni Dresden)
• http://netzgeschichte.wordpress.com (Max, Uni Heidelberg)
• http://www.einfach-orange.de/ (Norman Lippert, Uni Göttingen)

Beispiele für Geschichte-Lehrveranstaltungen an der Uni Wien mit Einsatz von Weblogs:

• Wolfgang Schmale: M4, Informatik und Medien in der Geschichtswissenschaft (in Verbindung mit Fachtutorium) - blended learning, WS 2007/08
• Wolfgang Schmale: S3, Wissenschaftliche Text- und Wissensproduktion, WS 2007/08

Allgemeine Infos zu Bloggen:

• http://www.bloegger.at

In Weblogs suchen:

• http://blogsearch.google.com

Beispiele für Feedreader:

• http://www.bloglines.com
• http://www.google.de/reader

Beispiele für Anbieter von Weblogs:

• http://www.twoday.net
• http://www.blogger.com
• http://de.wordpress.com

Gefahren von Web 2.0 - Ein Artikel aus der Frankfurter Rundschau.